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清华北大之外 我们还需要世界一流的职业技术教学
信息来源:manbetx官网是多少    发布时间:2017-08-15
       中国需要以清华北大为代表的一批世界一流大学,这个基本是上上下下的共识,不会有异议。而且这个也符合历史发展的规律。近现代世界经济中心转移的过程中,无一列外,经济强国和世界一流大学相生相伴。英国,德国,法国,美国,分别曾经是或正在是世界的经济中心,都各自产生了世界一流大学。中国现在是世界的第二大经济体,如不出意外,在不远的将来,中国应该会重坐世界经济的头号交椅。在这个过程中,一定会催生出本土的世界一流大学,而且反过来,世界一流大学也会在国家科技创新,文化重塑,信仰追寻中扮演重要的助推器作用,从而加速中华民族的伟大复兴。
  我们需要世界一流的研究型大学,同时我们还需要世界一流的职业技术教学,因为我们既需要一流大学培养的高级科研人员,也需要一流职业技术学院培训的能工巧匠。这两种人才是工业体系的两条腿,缺一不可。不管产品设计如何高端,如果没有技术过硬的产业工人,产品的质量也会打折扣。比如我所在的科研领域,科研设备做的最好的是欧洲和日本,我们中国也可以做同类的产品,但是一相比较,说句实在话,我们还没有把产品的质量做到极致,当然我们有我们的优势,就是价格比较低廉,性价比比较高。这个情形很大程度上取决于公司的经营理念,当然跟技术工人的技艺水平也有关系。
  现在国家鼓励大众创新,这里面既包括高科技创新,也包括实用技术创新。高科技创新主要应由大学和企业研发中心的科研力量来完成,这部分人是学术研究的正规军,他们有良好的受教学背景,拥有博士硕士学位,经历过严格的科研训练,他们的创新成果应该是门槛比较高的高精尖产品。实用技术的创新就应该由生产第一线的产业工人来完成,他们的学历可能不是很高,但富有实践经验,熟悉生产工艺,了解顾客需求,他们的创新不一定有多么高大上,但是实用,可以提高顾客的满意度。这两个群体虽然各自的禀赋有差别,承担的任务也不同,但都是国家创新体系的重要组成部分。任何人在其行业做得出色,都应该得到认可和奖励,所以也应该在国家层面建立奖励制度,就像每年的科技三大奖一样给予优秀技术工人一定的表彰和奖励。
  对优秀技师价值的认可还可以给全社会传递一种信息,就是行行出状元,只要你优秀,做技术工人也可以活出自己的价值来。这个对于高三毕业生特别具有指导意义。现在绝大多数的高考考生都在追求985,211,至少一本二本,实在不行读个三本也可。但是对于职业技术学院并不怎么看好,恕我直言。
  在这个问题上,我的观点是,对于社会资源有限,人脉关系匮乏,而分数又不够二本的学生,最好去读职业技术学院,对于学子来说,拿个三本学位找个体面的工作真是不容易。如果进入技术职业学院,学好一门技术,前景不会比别人差。比如说,拥有本科学历的工薪阶层有多少人比泥瓦匠,木工,电工的工资高?一个熟练泥瓦匠在大城市的日工资应该在300到500元,如果可以做室内精装潢,那收入更是可观。而且这种行业也上不封顶也会有很好的发展前景,如果你做得好有经验有资金,还可以成立建筑公司,装璜公司,一切都有可能。
  对于贫困家庭的孩子,还有一条路就是高中毕业就就业,跟上师傅学手艺,这也未尝不可。但是我还是鼓励如果有可能还是进职业技术学院学习,因为经过三到四年的培训,人的眼界,对社会的感悟,对新鲜事物的敏锐度,肯定不一样,而且所领受的技术教学也更系统完整。
  我强烈呼吁国家要加大对职业技术学院的扶持力度,同时职业技术学院要和企业联手,借鉴德国的师徒培训制度,培养学生的工匠精神,帮助学生扎扎实实掌握一门实用技术,但是不要刻意强调一些虚的东西,因为他们能改变自己的生存状态就是对社会最大的贡献。


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